Kontynuujemy temat storytellingu. W poprzednim odcinku mówiliśmy o 10 krokach do opowiadania dobrej historii. Dzisiaj zastanawiamy się, czym jest dobra historia?

W tym odcinku zastanawiamy się, czy lepiej opowiedzieć historię dobrą, czy skuteczną? W jaki sposób możemy oddziaływać na odbiorcę? Co zrobić, żeby nasz komunikat zapadł klientowi, odbiorcy w pamięć? Jak zabrać się do tworzenia historii, zarazem budując wiarygodność? Dlaczego warto być autentycznym? I co z tym wszystkim ma wspólnego Król Julian i niemieckie porno?

Zapraszamy do wysłuchania odcinka każdego, kto korzysta z marketingu narracyjnego, by zdobyć serca odbiorców.

Do tematu odcinka zainspirowała Maćka jedna z przeczytanych ostatnio książek na temat storytellingu. Tak więc dzisiaj omawiamy i rozwijamy zawarte w niej 10 punktów, które pomogą zbudować dobrą historię. Taką, którą odbiorcy zapamiętają na dłużej.

Zawarte w odcinku wskazówki dotyczące storytellingu są uniwersalne. Pomogą stworzyć wystąpienie publiczne i prezentację, ale również strategię marketingową w social mediach i innych kanałach komunikacji marki z klientem.

Dowiesz się więc, jak budować spójny przekaz pobudzający wyobraźnię i zmysły. Jak opowiedzieć historię, która wzbudzi zainteresowanie i utrzyma w napięciu. Skąd czerpać pomysły i inspiracje? Oraz czego lepiej unikać, a o czym musisz pamiętać w trakcie opowiadania historii.

Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to

Pomysł na ten odcinek powstał spontanicznie – jazda na rowerze uwolniła kreatywność Maćka.

Specjalizujemy się w storytellingu, dlatego z fascynacją, a może i nutą niepokoju spoglądamy na rozwój technologiczny w tym obszarze. W tym odcinku wypływamy na szerokie wody rozważań, jak storytelling będzie rozwijać się w ciągu najbliższych lat.

Jakie kompetencje nabędzie sztuczna inteligencja? Jak zmieni to rynek pracy i jakie zawody powstaną w przyszłości? Czego warto się uczyć i jakie kompetencje miękkie i twarde rozwijać? Co zyskamy dzięki automatyzacji? I dlaczego Maciek uważa, że storytelling jest kompetencją przyszłości?

Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.

Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.

Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.

Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek

W tym odcinku rozmawiamy o skuteczności szkoleń.

Zastanawiamy się, jak duże znaczenie ma praca trenera: jego technika, stosowane metody uczenia czy rozpoznanie potrzeb szkoleniowych. W jaki sposób przeprowadzać proces szkoleniowy, by podnieść wiedzę i umiejętności pracowników? Co zrobić, żeby po szkoleniu uczestnik wykorzystał nową wiedzę w codziennej pracy?

Rozważamy, jak dzień lub dwa w sali szkoleniowej mogą zmienić budowane latami nawyki na stanowisku pracy. Zastanawiamy się, jaka powinna być polityka rozwoju pracownika i programów szkoleniowych w firmie, aby przynosiły one odpowiednie efekty. Odpowiedzi na te pytania nie są proste, ale mogą pomóc w lepszym zarządzaniu zasobami ludzkimi i przynieść większy zwrot z inwestycji.

Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek
Opowiedz.to

Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.

Podoba Ci się nasz podcast i chcesz nas wesprzeć?
Postaw nam wirtualną kawę.

Nie chcesz przegapić treści, które tworzymy w sieci?
Zapisz się do newslettera. Wysyłamy go raz w miesiącu. Nie sprzedajmy. Dzielimy się wiedzą.

Po szkoleniu lub prezentacji często jesteśmy oceniani. Najczęściej z użyciem ankiet ewaluacyjnych. Co zatem zrobić, aby dostać „5 albo nawet 6” w ankiecie?

W tym odcinku, z przymrużeniem oka i dystansem do badań ankietowych, szukamy odpowiedzi na pytanie: jak poprawić  nasze szkolenia lub prezentacje, (bez względu na to czy są offline czy online), aby były lepsze a co za tym idzie wyżej ocenianie.

Dlaczego ten temat?

Bo opinia publiczności jest ważna. Ale czy najważniejsza? Podobnie ewaluacja szkolenia. Jest ważna. Ale czy najważniejsza? I czy taka informacja od publiczności ma dla nas jakąś wartość?

To, wbrew wszystkiemu, trudny i poważny temat. Wiele błędów, wpadek wynika z pogoni za „piątką” w ankiecie. Sporo „piątek” nie pojawia się a ankietach ponieważ są one (te ankiety) błędnie zaprojektowane. Ot, zły schemat. Kolejna pula „piątek” nie dociera do trenera lub trenerki przez proste błędy, które popełniają oni na sali szkoleniowej. I tak powstają ankiety po szkoleniu bez „piątek”. A to nic miłego.

Jak zatem podnieść jakość szkoleń i pozwolić ludziom z czystym sumieniem wysoko nas ocenić? Czy jest jakiś gotowy wzór pomagający ulepszyć ankietę? Jak ją zaprojektować, żeby była jednocześnie dla nas, jako trenerów edukacyjna w obszarze naszych umiejętności?

O czym warto pamiętać, kiedy chcesz przełamać schemat i stworzyć nieszablonowe wystąpienie?

W tym odcinku zastanawiamy się, jakie elementy standardowo zawiera prezentacja, wystąpienie publiczne czy szkolenie. Bo żeby stworzyć zaskakującą prezentację, musisz najpierw dobrze poznać schemat i zrozumieć, czemu ma służyć. W ten sposób będziesz w stanie wykorzystać pełny potencjał kryjący się w zaskoczeniu odbiorcy.

Po co zrywać ze schematem, a po co się go trzymać? Dlaczego osoba prezentująca trzyma się schematu przygotowując materiały do wystąpienia? Na co uważać w trakcie przygotowania łamiącej schemat prezentacji? Jak kreatywnie możesz wykorzystać slajdy i elementy graficzne? Dlaczego przełamanie schematu nie przekona każdego słuchacza? Jak sami zaskakiwaliśmy uczestników?
Zasady, o których opowiadamy, są uniwersalne i przydadzą się zarówno w trakcie profesjonalnych prezentacji biznesowych, prowadzenia szkolenia, jak i wystąpienia przed publicznością na scenie.

Przygotowujesz się do szkolenia? Chętnie pomożemy.
Umów się z nami na bezpłatną konsultację.

Zapraszamy do posłuchania i komentowania.
Ania i Maciek